كيف تجاور التفاصيل حصيلة الضحايا؟
خلف 1012 اسمًا تفاصيل عن الأعمار والتعليم والمهن والحياة الأسرية. يقدم هذا النموذج مدخلًا بصريًا إلى دراسة ضحايا رابعة، ويبين كيف تضيف البيانات المتاحة ملامح إنسانية إلى الحصيلة، مع توضيح نطاق كل مجموعة من الأرقام.
مادة مرتبطة بملف رابعة، من دراسة «ضحايا فض ميدان رابعة العدوية: دراسة توثيقية» الصادرة عن مؤسسة وعي للبحث والتنمية، طبعة 2024.
ألف واثنا عشر اسمًا… ماذا نعرف عن حياتهم؟ وراء هذا الرقم طلاب وأصحاب مهن وأشخاص من أعمار مختلفة. دراسة «ضحايا فض ميدان رابعة العدوية» تجمع تفاصيلهم المتاحة: أعمار ستمئة واثنين وثلاثين شخصًا، وتعليم أربعمئة وسبعة، ومهن أربعمئة وخمسين. وقد تخص هذه المعلومات الشخص نفسه؛ فلا تُجمع الأعداد كحصيلة جديدة. ثم تأخذنا الدراسة أبعد من الإحصاءات، إلى ثلاثة عشر نموذجًا من السير الفردية: محطات وأنشطة ومواقف تعيد إلى الاسم بعض تفاصيل حياته. فالاسم بداية المعرفة، والسيرة تجعل الصورة أوضح. من دراسة توثيقية صادرة عن مؤسسة وعي للبحث والتنمية.